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“明(míng )公曾言：‘听(tīng )傅公一言(yán )，胜(shèng )过讀書十(shí )载(zǎi )’，在下yi-wei，观(guān )明(míng )公行事，亦(yì )胜(shèng )过读书十载(zǎi )。”“不 weed 对。”傅祁摇了 embarrass 摇(yáo )头，笑着说道(dào )：“明gong-suotu甚大，就凭募役法，征税法liang-fa，我便知道明公的圖謀不仅仅是夺取这天下，我若bu-qin民政(zhèng )，恐怕会被ming-gong远(yuǎn )远拋於shen-hou。”郝(hǎo )zhao-he張liao的注意力也(yě )因爲傅祁de言語(yǔ )而 radioactivity 转移了過來(lái )。

他xian-zai收拢了大(dà )量(liàng )的錢財，又(yòu )编(biān )练的 bulb 新军(jun1 )，随(suí )着军队的(de )zeng-duo，迟(chí )早du是要收复(fù )失(shī )地。但张举(jǔ )的举动卻是 performance 彻(chè )底点燃了刘宏(hóng )的nu-huo。自称“天(tiān )子”，要qu-dai他作(zuò )为皇帝⋯⋯

但張舉yezhi-dao，黄巾军 psychological 来信与他们結盟一起对抗漢室，定然是真。而且(qiě )huang-jin-jun远在并州，有(yǒu )太行山做隔，张举也不并jue-dehuang-jin-jun会(huì )对他们不利。

亲政期間，起(qǐ )初只有man-zu、yao-dao在偏(piān )远(yuǎn )地区pan-luan。这(zhè )些(xiē )人(rén )，也只bei卢(lú )植(zhí )、臧•F、朱(zhū )ƒy等(děng )人平定。所(suǒ )以(yǐ )刘宏認爲天(tiān )下(xià )稳如泰山，便安心享乐，鮮問政事。但(dàn )想不到，黄巾(jīn )之乱后，大汉的国势的却是江河日下，就如同他现在的身体一般，一日更不(bú )如一日。

黄巾(jīn )军的符祝传道(dào )收取教众，還(hái )是如同 tend 以前傳(chuán )道一般游走在(zài )乡ju之间，在城(chéng )邑(yì )講經传道(dào )。而(ér )普通的民(mín )众(zhòng )入(rù )dao，則是比(bǐ )较(jiào )繁(fán )琐，要符祝(zhù )亲(qīn )自上门 inch 登记(jì )名(míng )册。

也可以(yǐ ) crash 更快的发展道(dào )众，而且發展(zhǎn )道众，也变得(dé )簡單了许多。而na-xie受傷，無法再上战场的黄巾军軍卒，經過一定培养，便 each 可以(yǐ )将其派往各地(dì )，在道觀內再(zài )为黄天尽力。不过光只是 education 道(dào )观，huan-shi不能管理(lǐ )乡里。

“明公(gōng )，两万名孩(hái )童(tóng )入(rù )学，是不(bú )是(shì )有(yǒu )些太多了(le )。”閻忠 mute 雖然知(zhī )道(dào )，黄巾军缺(quē )乏(fá )士人，缺乏(fá )堪用的官吏，但两万人入學(xué )。这也⋯⋯太(tài )過於疯狂了。“不，不多。”xu-an抬手止住了阎忠的言语，神色略有些激动。“启蒙教育乃是(shì )重中之重，两(liǎng )万名 mention 孩童入学(xué )，軍師，你知(zhī )道这意味着什(shí )麼吗？！”