Fabra

六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着(zhe )探究(jiū )意味(wèi )。

迟(chí )砚从(cóng )桌子(zǐ )上抽(chōu )出一(yī )张湿(shī )纸巾(jīn )，把(bǎ )孟行(háng )悠手(shǒu )上的(de )眼镜(jìng )拿过(guò )来，一边(biān )擦镜(jìng )片一边说：我弟说我不戴眼镜看着凶。

没说过，你头一个。别人好端端(duān )表个(gè )白我(wǒ )拒绝(jué )就成(chéng )，犯(fàn )不着说这么多，让人尴尬。

离晚自习上课还不到半小时，想吃点好的时间上来不及，孟行悠带着迟砚在小(xiǎo )吃街(jiē )晃悠(yōu )了一(yī )圈，最后(hòu )挑了(le )一家(jiā )排队(duì )不太(tài )多的(de )煎饼(bǐng )果子(zǐ )当晚(wǎn )饭。

我同(tóng )学，孟行(háng )悠。说完，迟砚看向孟行悠，给她介绍，这我姐，迟梳。

没说过，你头一个(gè )。别(bié )人好(hǎo )端端(duān )表个(gè )白我拒绝就成，犯不着说这么多，让人尴尬。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的(de )话，不紧(jǐn )不慢(màn )地说(shuō )：主(zhǔ )任说(shuō )得很(hěn )对，但我(wǒ )是他(tā )们的(de )班主(zhǔ )任，主任(rèn )说他(tā )们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过(guò )程，不是(shì )一场(chǎng )谁输(shū )谁赢的比赛。

还行吧。迟砚站得挺累，随便拉开一张椅子坐下，不紧不慢地说，再来几次我估计能产生免疫了(le )，你(nǐ )加把(bǎ )劲。

孟行(háng )悠涌(yǒng )上一(yī )股成(chéng )就感(gǎn )：那(nà )是，我都(dōu )说了(le )路边(biān )摊是(shì )好东(dōng )西，你太(tài )不会(huì )享受生活了。

孟行悠说一半留一半：他跟霍修厉先约好的，拒绝了(le )也正(zhèng )常，先来(lái )后到(dào )嘛。