炽热之境

孟(mèng )行悠甩开那些有的(de )没(méi )的乱七八糟的念头(tóu )，看了眼景宝，说道(dào )：我都可以，听景宝的吧(ba )。

孟行悠听出这是给(gěi )她(tā )台阶下的意思，愣(lèng )了(le )几秒，感觉掩饰来(lái )掩(yǎn )饰去累得慌，索性全(quán )说(shuō )开：其实我很介意。

贺(hè )勤听完，松了一口(kǒu )气(qì ), 转头对教导主任解(jiě )释(shì )：主任, 误会一场, 他们(men )没(méi )有早恋。

走到校门口(kǒu )时(shí )，迟砚兜里的手机(jī )响(xiǎng )起来，孟行悠停下(xià )脚(jiǎo )步：你先接，接了(le )再(zài )商量吃什么。

楚司瑶如(rú )获大赦，扔下画笔去(qù )阳(yáng )台洗手上的颜料。

迟(chí )梳注意到站在旁边(biān )的(de )孟行悠，愣了几秒，随(suí )后面色恢复正常，只(zhī )问(wèn )：这是？

贺勤说的(de )那(nà )番话越想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己整得有(yǒu )些(xiē )感动，坐下来后，对(duì )着(zhe )迟砚感慨颇多：勤(qín )哥(gē )一个数学老师口才(cái )不(bú )比许先生差啊，什(shí )么(me )‘教育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )’，听听这话，多(duō )酷(kù )多有范，打死我我(wǒ )都(dōu )说不出来。

孟行悠顾(gù )不(bú )上点菜，看见兄弟俩(liǎng )僵(jiāng )在这里，想开口说(shuō )点(diǎn )什么却又不知道从(cóng )何(hé )说起，她这边还在词(cí )穷，迟砚却开口，冷飕(sōu )飕(sōu )激了景宝一句：你(nǐ )要(yào )是在这里尿裤子，别(bié )说我是你哥。

五官(guān )几(jǐ )乎是一个模子刻出来的(de )，小朋友就是活脱脱(tuō )一(yī )个行走的儿童版迟(chí )砚(yàn )。

孟行悠一怔，抬(tái )眼(yǎn )问他：你不问问我能(néng )不(bú )能画完就放他们走？